長治市強化托育服務人才隊伍建設
“育”見未來 不負所“托”
長治市強化托育服務人才隊伍建設
“育”見未來 不負所“托”
專家擔任授課講師，為學員提供專業、系統的培訓課程。
開設“孕婦學校”，為家長講解科學育兒知識。
開展集中培訓。
“小托育”蘊含“大民生”。幼有所育、優育、善育，事關千家萬戶的幸福。近年來，長治市深入推進加快完善生育支持政策體系，推動建設生育友好型社會，加強普惠育幼服務體系。
2023年底，長治被確定為中央財政支持普惠托育服務發展示范項目試點市。一年多來，長治市聚焦緩解群眾“入托難”問題、減輕群眾“入托貴”負擔、增強群眾“托得好”信心目標，實施五大工程，優化托育服務精准供給，把托育工作辦成惠民生、暖民心的實事。
建設素質優良的托育人才隊伍是托育行業發展和服務質量提升的關鍵。全市加大托育服務隊伍建設，通過建設托育綜合服務中心、開設“媽媽課堂”“孕婦學校”、簽約服務、托幼托育實訓基地雙邊人才培養等具體舉措，指導托育機構提供科學規范的服務，全力提升托育服務水平，照護好“最柔軟人群”，托穩家庭幸福。
技能培訓， 托育隊伍建設更規范
2024年7月16日，長治市托育綜合服務中心在市婦幼保健院正式授牌成立，標志著長治市0至3歲嬰幼兒托育服務體系建設進入新階段。
讓孩子們在家門口享受優質的托育服務，既是“關鍵小事”，也是“民生大事”，同時也需要大量托育服務人才。
在市衛健委的指導下，市婦幼保健院依托北京對口幫扶優勢，與市級醫療機構、大中專院校加強合作與聯動，組建保育專家指導團隊，為全市托育機構提供托育知識培訓、托育方案定制、兒童心理輔導等服務，在嬰幼兒護理、健康管理、早期教育、衛生保健等方面給予專業指導。
2024年9月6日，全市普惠托育服務人員培訓班正式開班。培訓邀請國家及省、市各級相關專家，採用集中授課、案例分析、現場實操、互動交流等方式，對長治市托育機構負責人、從業人員、應急緊缺人員開展集中培訓。
“不僅醫護人員有‘規培’，我們托育機構負責人也有‘規培’。”得益於此次培訓，潞州區公辦綜合托育中心負責人楊延楠深刻感受到，托育機構負責人是托育事業的推動者、肩負著嬰幼兒照護、培養、教育和安全的重任。對負責人培訓可以提高托育機構規范意識和服務意識，從細節和流程方面力促規范提升，投入更多信心、愛心和責任心，贏得嬰幼兒家長的信任與支持。
這樣的培訓，去年長治市共開展了10期，除結業証書外，還考核發放“保育師”等級資格証書，托育人員持証上崗率達90%以上，為長治市培育出一批專業精湛、品德高尚的托育從業人員。
同時，長治市還依托各級婦幼保健機構，每月開設一期“媽媽課堂”“孕婦學校”，邀請專家為醫護人員和家長講解科學育兒知識﹔定期組織保健人員開展衛生保健知識培訓指導，在呵護嬰幼兒健康成長、促進家庭和諧幸福方面發揮了重要作用。
以賽促技，托育人才培養再發力
2024年9月30日，長治首屆托育行業保育師職業技能競賽開賽。來自全市12支代表隊、36名參賽選手，圍繞保育師基礎理論知識、崗位技能實操和綜合技能案例分析等內容展開同台競技。
給嬰幼兒喂奶、處理嬰幼兒突發高熱驚厥、給孩子們設計一日活動……賽場上，選手們認真比賽，神情專注、規范有序。在觀摩室內，各代表隊的技術指導、領隊和聯絡員時刻關注著每一名選手的表現，大家及時記錄、交流賽況，相互討論技術要點。
“考題覆蓋的知識點非常多，托育行業政策法規，嬰幼兒營養喂養、生活照料、衛生保健、安全防護及早期發展支持等方面知識均有涉及，題目非常貼近日常生活和工作實際。”參賽選手們紛紛表示，相對於理論知識比賽，實際操作要更難一些，賽前大家接受了專業訓練，也有信心從容應對。
“很多人有疑問，帶娃是家裡長輩普遍掌握的一種技能，為什麼要把孩子送到托育機構？通過本次比賽，我們希望能讓更多人知道，托育不僅僅是對嬰幼兒生活照料，還包括保育、照護、養育等內容。”市婦幼保健院兒保科主任劉怡表示，在設計題目時，除了考查托育從業人員基本技能外，還考查大家對行業新知識、新技術及職業道德等要求的理解能力，充分體現托育人才的專業性。
協同合作，共筑托育服務新未來
走進潞州區小象灣托育中心，映入眼帘的是溫馨且富有童趣的環境布置，安全環保的軟包地墊、圓角桌椅……貼心守護低齡嬰幼兒恣意探索、快樂成長。旁邊的教室則依據不同年齡段分區，有幾月齡的寶寶班、稍大孩子的啟蒙班，均配備有匹配成長需求的教具和繪本。
提升托育服務質量，光有“硬件”遠遠不夠。自小象灣托育中心開始運營以來，不僅全員持有專業資格証，精通嬰幼兒營養搭配、日常健康護理，還聯合長治醫學院共同研發編寫了醫育協同保教實操體系。這正是長治市依托山西省托幼托育產教融合實訓基地，在實踐中完成人才培養體系和課程體系，為行業快速發展提供了人才保障。
培養高素質人才隊伍，實現多元協同、產教融合，是推動托育服務體系建設的重要一環。面對人才短缺問題，長治市搭建市域內大中專院校與托幼托育實訓基地雙邊人才培養平台，發揮資源共享、協同發展、聯合共建優勢，深化院校企合作育人，加強托育師資隊伍建設。目前，長治幼兒師范高等專科學校、長治衛生學校、潞城區職業高中等院校現已開設嬰幼兒托育服務與管理、嬰幼兒保育專業，培養托育專業人才。
醫療機構與托育機構簽約服務項目，是長治市探索打造“托育+醫療保健+養育”的生動實踐。簽約醫院主動把服務送到嬰幼兒群體中，對托育機構保健工作進行指導，對托育機構員工和嬰幼兒家長進行培訓，提升專業素養及照護服務能力，有效保障嬰幼兒的安全和健康。“截至2024年年底，我們對已簽約的4家托育機構、190名嬰幼兒進行健康指導和體檢工作，確保讓3歲以下的孩子得到更全面、更科學的照護。”市婦幼保健院兒保科主任劉怡說。
師資培養專業化，托育服務機構方能托得穩、托得好。今年，長治市將持續完善托育機構建設標准和服務規范，在嬰幼兒膳食營養、身體發育、疾病防控、保育照護等方面加強對托育機構的業務指導和人員培訓，進一步促進全市托育服務規范發展，滿足人民群眾對“幼有所育”的美好期盼。（丁德令 張海）
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