平順縣實驗小學:“五舉措”全力推進清廉學校建設
平順縣實驗小學:“五舉措”全力推進清廉學校建設
山西新聞網長治頻道訊 自清廉長治創建以來,平順縣實驗小學深入貫徹落實中央、省、市決策部署和縣教育局《全面建設清廉學校實施方案》文件要求,對照《山西省清廉學校建設示范單位創建管理辦法及考評指標》,以黨建為引領,聚焦班子建設、隊伍建設,大力實施“黨建筑廉、制度保廉、隊伍促廉、文化潤廉、家長助廉”的“五廉”工程,積極有序地開展了廉潔文化進校園工作,讓清廉元素潛移默化地滲透到學校的各個環節和各類人員,基本形成了“以廉為榮、以廉為美”的良好風尚。

黨建“筑廉” 夯實建設根基
該校黨支部和校委班子成員集體學習有關清廉單元創建文件精神,使全校教職工明確清廉學校創建的具體內容和重要意義﹔成立了以校長為組長、分管黨建工作副校長為副組長的工作專班,下設“清廉文化進校園、雙減工作、黨建及師德師風”三個工作組,分別由專人負責,進一步明確分工、壓實責任﹔此外,還制定出台了《平順縣實驗小學清廉學校創建實施方案》,把該項活動列入各處室及教職員工年度工作考核量化范圍,確保創建工作扎實有序開展。
制度“保廉” 規范學校管理
以公開、透明、規范為基礎,建設陽光教育。該校編制了《平順縣實驗小學規范化建設制度匯編》,完善了以章程為統領的現代學校制度體系﹔簽訂了《黨風廉政責任書》﹔出台“三重一大”事項民主決策流程﹔建立黨員及風險崗位人員廉潔檔案﹔認真開展“七廉一體”活動,建立班子成員“一崗雙責”履職清單和個人重大事項報告制度﹔深入推進“陽光招生、陽光從教、陽光評審、 陽光採購、陽光食堂”等教育陽光工程建設,完善落實“權力清單”和“責任清單”,高度重視權力“瘦身”,著力實現了責任“強身”。
文化“潤廉” 營造清廉氛圍
以清廉價值為基本內容,實施清廉氛圍營造。該校深入挖掘學校“五色”文化中的“本色傳承”“紅色記憶”和“金色綻放”三個文化單元,創造性地建設學校獨有的清廉文化景觀和人文環境。充分利用校園廣播、校報、電子展示屏等平台,以全體師生喜聞樂見的形式,大力宣傳清廉教育建設的生動實踐和特色活動。
以清廉課堂、主題活動為載體,實施學生思想道德建設。將清廉教育貫穿於學生日常管理之中。從學生個人行為和意識養成著手,將清廉教育作為素質教育的重要內容貫穿始終,不斷規范學生的行為習慣,結合重大節日主題教育,以“崇清尚廉、爭做好隊員”為主題開展了豐富多彩的“八個一”文藝活動,舉辦了清廉主題美術作品展、開展了講清廉故事演講大賽、組織了清廉主題名言警句征集活動、召開了清廉文化主題班會、參加了“清廉杯”主題征文比賽,同時,學校每天開辟“清廉小課堂”廣播站,通過校園廣播向廣大師生傳遞清廉思想,使學生在參與實踐中領會清正廉潔的真正涵義。
隊伍“倡廉” 筑牢師德防線
以正氣、清廉、長效為目標,加強教師隊伍師德師風建設。利用大教研活動開展常規性學習,筑牢全體教師的人生觀、信仰觀﹔結合重要時間節點,開展了清明祭掃緬懷英烈、主題為《為人師表、防微杜漸、培根育魂》的廉政黨課,黨員教師走進西溝紅色教育基地,開展“傳承紅色基因,弘揚勞模精神”廉政主題黨日活動。與教師簽訂《廉潔從教責任書》《師德師風承諾書》《落實“雙減”工作責任承諾書》等,全面提高教師依法執教的意識與能力,加大《教師職業行為十項准則》《教師違反職業行為處理辦法》宣傳學習力度,自覺維護教師清廉形象,保持清廉作風,忠誠於黨的教育事業。
家長“助廉” 拓寬共育渠道
小手拉大手,大手牽小手,實施家長助廉。充分利用家長學校“清簡家風行動”,開展了清廉教育、家風傳承等專題講座、實行家長大比拼、“清簡家風 清廉家庭”等教育活動,提高家長、社會各方面共同參與清廉教育建設的積極性、主動性和創造性,營造了尊師重教的良好氛圍,共建共享了清廉教育的成果實效。
清廉學校創建以來,該校堅定不移地推動全面從嚴治黨縱深發展,鍥而不舍構建風清氣正的政治生態,各項工作呈現出欣欣向榮的喜人態勢。班子建設和教育治理方面初見成效,依法治校進程持續加快,特別是“雙減”工作開展以來,該校堅持“以學生的全面發展”為目的,根據學生喜好,利用周六課后服務開設了60余項社團活動,教師教風進一步轉變,愛崗敬業意識得到增強,通過將廉潔自律做為教師職稱評定、評優評模、年度考核的重要內容,進一步規范了教職工從教行為,得到了社會和家長的一致好評。
截至目前,該校在職教師違法犯罪率為零,教師師德師風投訴率為零,社會滿意度節節提升。該校先后獲得了“省級文明校園”“市級家長學校示范校”“縣級模范學校”等多項榮譽稱號,呈現出了較為濃郁的“敬廉崇潔”氛圍,“政風清明、校風清淨、教風清正、學風清新”的四個目標正在逐步形成。(孫愛國)
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