長治九中一位老師批改作業有新意
長治九中一位老師批改作業有新意
“徒兒，要認真看題”“你的字讓我無法呼吸，你離挨打就差這麼點了”“今天的作業我很滿意”……近日，長治九中地理老師張萌用來批改作業的“花式表情包”火了。學生感慨：“張老師的表情包畫面感十足，字字句句都很精准，就好像她正站在我面前對我說話的樣子。”
在採訪中記者了解到，每一本批改后的學生地理作業本上，除了標注正確和錯誤以外，張萌還根據學生完成作業的不同情況，用蓋印章的方式給予每個學生專屬“表情包”。對作業寫得認真的學生，張萌會附上一個可愛的“比心”表情，加上一句“今天的作業我很滿意、掌聲送給優秀的你”，學生看了特別開心。有的學生字跡潦草，勾勾畫畫，老師就送上一個嚴肅的“面批”表情，還附上一句“你的字讓我無法呼吸，你離挨打就差一點了”，該學生就會意識到自己寫作業的態度不端正。張萌老師使用各種可愛的表情包，以幽默調侃代替了嚴肅的批評，比如“徒兒，要認真看題啊”，或是“來辦公室喝杯茶”等等既有趣，又引導了學生。
“在枯燥無味的學習中，為了能更好地和孩子們交流，為了能讓孩子們更積極、更樂意做作業，老師們都是費盡了心思，尤其是遇上錯題，那個鮮紅的‘×’是沒有哪個孩子喜歡的。如果我們換一種方式來提醒學生，我覺得他們更容易接受老師的批評，並能對錯誤加深印象，更正時態度也非常認真。”張萌說，為此，她特意定制了許多刻有“表情包”的印章，用這種跟學生平等、幽默的對話形式批改作業，效果良好。
對於老師這樣的全新批改作業方式，班上學生表示十分歡迎：“我們班現在每天都很期待交作業、收作業、改作業。大家都要猜測一番老師會給我一個什麼樣的評價，寫作業忽然變得輕鬆有趣，不再是一種負擔。”家長對此也贊不絕口，認為這種可愛幽默的批改作業方式拉近了師生間的距離。（周麗麗 王晴娟）
山西日報、山西晚報、山西農民報、山西經濟日報、山西法制報、山西市場導報所有自採新聞（含圖片）獨家授權山西新聞網發布，未經允許不得轉載或鏡像﹔授權轉載務必注明來源，例："山西新聞網-山西日報 "。
凡本網未注明"來源：山西新聞網（或山西新聞網——XXX報）"的作品，均轉載自其它媒體，轉載目的在於傳遞更多信息，並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
