“暖心計劃”溫暖莘莘學子
“暖心計劃”溫暖莘莘學子
教師對幫扶學生進行一對一輔導。
“昨天的課文背得怎麼樣啦？”“來，再跟老師讀一遍。”早操課結束后，馬佔華准時來到一對一輔導教師賈少敏的辦公室，溫習前一天的語文課程。
“我剛轉到襄垣縣開元小學的時候漢語很不好，在賈老師的幫助下有了很大提升。”馬佔華說。襄垣縣開元小學五年級學生馬佔華來自寧夏東鄉族，在五歲時隨父母遷居襄垣，由於父母不識漢字，身邊的人也鮮少講漢語，學習語文便成了馬佔華最大的困擾，了解到這一情況，學校當即安排賈少敏成為他的一對一幫扶教師。“我們班級群經常發布消息，賈老師擔心我爸媽看不懂，每次都會打電話詳細叮囑，也經常去我家了解我們的生活情況，感覺特別溫暖。”
這是近段時間襄垣縣開元小學以“黨建+七個一”為工作引領，開展的一項“暖心計劃”活動的一個縮影。為呵護關愛進城務工家庭學生身心健康成長，開元小學成立黨員志願幫扶“小分隊”，對重點群體學生進行學習動能、心理疏導、安全監管等工作，促進學生全方面發展。
“在開元小學還有許多和馬佔華情況相似的學生，今年全校接收外來、外出務工家庭學生佔比達到50.8%。”開元小學負責人說，“學校發揮黨員先鋒示范作用，黨員教師和17名學生結成幫扶對子，進行一對一輔導。同時，學校對800名重點群體學生進行動態幫扶監測，全面解決學生學習疑難問題，減輕家長負擔。”
這項“暖心計劃”是開元小學對莘莘學子的責任與牽挂，在拉近老師、學生、家長距離的同時，更傳遞著濃濃的師生情、家校情。為了進一步提升學生幸福感，開元小學陸續推出葫蘆絲培訓班、放學教師輪值、“放心午餐”等活動，既守護學生安全，又豐富學生課后生活。家長們表示，接到老師的電話、聽到老師的囑托很受感動，相信自己的孩子在學校的呵護中、老師的陪伴下，能夠健康快樂地學習。
教育是民生之本。為讓這項“暖心計劃”惠及更多學生，近日，襄垣縣教育局對全縣33所義務教育階段學校留守兒童進行摸底排查，同時常態化開展“五個一”活動，即建立一份檔案﹔進行一次家訪﹔進行一次心理輔導﹔開展一次送溫暖﹔確定一名幫扶教師開展課業等學習、生活幫扶。（鄧蓉 付宇洲）
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