把根深深扎進泥土
——長子縣創新到村工作大學生管育機制夯實人才振興基礎的實踐
把根深深扎進泥土
——長子縣創新到村工作大學生管育機制夯實人才振興基礎的實踐
鄉村振興，人才是關鍵﹔青年成長，鄉村是大課堂。
習近平總書記高度重視青年人到鄉村一線建功立業，強調“鄉村振興，人才是關鍵”，寄語到村工作大學生“熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促農村發展，讓農民受益，讓青春無悔”……
總書記的殷殷囑托，為新時代青年人指明了在最基層扣好“第一粒扣子”的成才道路，為各級黨組織確立了發揮組織優勢引導青年人投身鄉村振興的工作目標。
遵循根本，創新實踐。近年來，長子縣深入落實省委、市委“鄉村振興萬人計劃”部署，持續創新到村工作大學生管育機制，注重發揮組織優勢，不斷完善體制機制、創新方式方法，積極為青年人到鄉村基層服務鍛煉搭建舞台、提供機會、創造條件，引導廣大青年投身鄉村振興一線，把根深深扎進泥土，在田野上磨煉本領，墩苗實干，成為鄉村振興的重要力量。
青春與鄉村的雙向奔赴
5月6日，長子縣慈林鎮龍泉村。
在山西丹恆科技有限公司紗燈制作車間，村黨支部書記助理盧世榮正忙著和工人郭秀麗趕制紗燈。
正值農耕大忙時節，公司決定給村民放假，讓大家安心種田。但企業也面臨趕工的實際情況，盧世榮便和郭秀麗承擔起了這項任務。
刷漿、貼紗、整形、晾晒……這看似簡單卻又十分講究的工藝活，對盧世榮來說駕輕就熟。
一年多磨礪，盧世榮從初出茅廬的大學生，轉變成干練利落的職場新秀。她說：“是鄉村錘煉了我。”
龍泉村共有401戶1300余人，由原來的龍泉、丹峪、橫嶺庄三個小村合並而成。由於鄰近礦區，村裡基礎條件尚可。但隨著青年人外出，集體產業始終不見起色。
2022年7月，在縣裡的大力支持下，村裡組建山西丹恆科技有限公司，主營紗燈、木質宮燈、異型燈等產品，通過“公司+合作社+股民”的方式壯大集體經濟、帶動村民致富。
公司是辦起來了，產品也銷路很好，但如何進行科學管理卻讓大家犯了難。“都是老百姓，誰懂管理？”郭秀麗笑著說，“幸虧世榮幫了我們的忙。”
畢業於遼寧師范大學財務專業的盧世榮，2022年9月考取長子縣到村工作大學生職位，被分配到龍泉村擔任村黨支部書記助理。
按照縣裡讓到村工作大學生成為宣講員、組織員、網格員、報賬員、監督員、信息員“六大員”的職責定位，到村工作的盧世榮與村裡的渴求不謀而合。
青春洋溢而又專業精湛的盧世榮，在大家的支持下不但將公司的財務、銷售等工作做得井井有條，還讓山西丹恆科技有限公司這個長子縣到村工作大學生創業實訓基地聲名鵲起。
2023年，山西丹恆科技有限公司為村裡創造30多個就業崗位，利潤10多萬元。盧世榮出色的工作表現獲得大家的好評。
“融入大家庭，很有成就感。”盧世榮笑言。
這是一場青春與鄉村的雙向奔赴。
2022年至2023年，長子縣先后引進289名大學生到村工作，擔任村黨支部書記助理或村委會主任助理。切實加強科學管理，把穩健康發展“方向盤”。長子縣對到村工作大學生實行提級管理，縣鄉分別成立管理辦公室，成立到村工作大學生聯盟，組建13支到村工作大學生先鋒隊，出台專門管理辦法和五年成長計劃，制定村情調研、課題培訓等10項工作制度，建立“一人一檔”成長檔案，助力到村工作大學生成長成才。
鮑店鎮西馬村，櫻桃種植基地內。
村委會主任助理張曉鈺正和大嬸們一起為盛開的花朵人工授粉。微風拂過，花香扑鼻，歡聲笑語流淌成一曲歡快的希望之歌。
西馬村以集體產業強勁聞名鄉裡。特色蔬果種植、農產品深加工、生豬生態養殖等產業，讓在城市長大的張曉鈺見識到鄉村振興的澎湃活力，也讓她打開人生的另一種可能。
從最初的不適應，到如今深度參與村級事務管理，成為“西馬村鄉村振興代言人”。如今的張曉鈺，講起村裡的發展，思路清晰、感悟深刻。村黨支部書記、村委會主任秦旭慶打趣說：“曉鈺，這一年多的歷練，沒白搭吧？”張曉鈺則樂呵呵地回應：“我現在可是個地道的農村人。”
唯有雙向奔赴，才能實現雙贏。
青春不負，鄉村廣闊。在政策的加持下，一群群熱血青年投身基層，在丹朱大地奏響一曲曲激越的青春之歌。
成長與振興的雙線發力
一年多時間。
黃濤從滿口京腔的“北漂”，變成了膚色黝黑、農味十足的“田把式”。
他說，在長子縣慈林鎮東馬戶村黨支部書記助理這個崗位上，完成了人生第一次蛻變，讓青春與泥土撞了個滿懷，理想與使命碰出了火花。
潞州成長，長沙求學，北京闖蕩，在黃濤最初的預設中，自己的人生與鄉村並無太大關聯。然而，鄉情繾綣、親情所系、政策所引，三年“北漂”之后，他選擇回鄉就業。
“長子給到村工作大學生創設的條件，尤其吸引人。”黃濤說，“生活上照顧，創業上支持，培養上傾斜。隻有自己想不到的，沒有組織考慮不到的。”
對於黃濤來說，“導師幫”制度，是讓自己迅速成長的“壯苗劑”。
2022年9月，初到村裡，千頭萬緒，黃濤甚為迷茫。作為導師，村黨支部書記、村委會主任張會峰拍拍他的肩膀，說：“跟著我，慢慢學。你小伙，一定行。”
其實，此時的張會峰，肩頭責任更重。
東馬戶村原本基礎不錯，但因“壓煤村搬遷”和“地質災害治理”等工程的實施，產生了許多矛盾。村情不穩、組織渙散、矛盾復雜，被省紀委確定為“三個一批”重點整治村。
如何提升基層組織能力，如何妥善化解歷史矛盾，如何有序推進舊村復墾，如何壯大村級集體經濟……一系列重任壓在剛剛上任的張會峰身上。當然，剛剛到村的黃濤也注定要在此期間經受鍛煉。
扎根，就要深深扎進泥土。
黃濤做的第一件事，是深入群眾。除協助張會峰處理村裡的日常事務外，他一得空就往村民家裡跑。拉家常、幫干活、摸實情，慢慢地，他竟然和老鄉們混得像一家人。
整村搬遷之后，舊村需要復墾。但凡村民有了啥心結，都願意找黃濤傾訴﹔鄰裡之間有了啥矛盾，大爺大娘也願意讓黃濤主持公道。
張會峰說，一方面是因為黃濤會做群眾工作，見多識廣、態度謙卑、說話中聽﹔另一方面大家覺得黃濤是“第三方”，和村裡沒有利益瓜葛，不偏不倚、客觀公正。
黃濤說，這些工作方法，來自導師的培養。“村干部必須和群眾打成一片，我們村的干部都做到了。很可能他們表達不出來，但每天都在以身示范。”
時光飛逝。一年下來，黃濤黑了，也瘦了。但東馬戶村180畝舊村復墾工程順利完工﹔由他引進栽種的50畝優質酥梨樹繁花盛開，12畝黃花菜長勢喜人，20座香菇大棚拔地而起。
5月7日，東馬戶村旁的山丘上。
張會峰和黃濤這對“師生”，站在一樹梨花下，相視而笑。他們約定，“村不美，我不走。”
這是成長與振興的雙線發力。
堅持“縣管、鄉評、村用”原則，長子縣將到村工作大學生列入全縣人才培養計劃，通過分級訓、導師幫、上挂帶、實戰練，助力他們快速成長成才。
——著眼夯實理論基礎，實行分級訓。全面建立縣鄉村三級聯訓機制。縣級採取一年一輪訓、半年一座談、一月一講堂的形式，定期為到村工作大學生充電賦能。鄉鎮組織好晨課閱讀、每周一學、半月講堂等活動，抓好日常教育培養。村級結合“三會一課”等活動，常態化抓好教育培訓。
——促進迅速轉變角色，實行導師幫。一對一組建由“1名鄉鎮科級干部、1名包村干部、1名村兩委主干、1名熟悉工作老干部”組成的“四個一”導師幫帶團隊，通過陪同走訪調研、定期交流研討、季度點評等方式，手把手教、實打實帶，實現老帶新、同進步。
——立足開拓思維眼界，實行上挂帶。結合工作實際，每年有計劃地選派到村工作大學生到鄉鎮“五辦一站兩中心”、縣級涉農部門、上級有關單位和經濟發達地區上挂學習鍛煉，拓展思維、開闊眼界、增長才干。
——加快推動創新創業，實行實戰練。聚焦項目建設、產業轉型文旅發展等全縣重點工作，高標准打造6個縣級、10個鄉級到村工作大學生實訓基地，打造優質師資庫和精品課程，通過實戰實訓，助力到村工作大學生創新創業。
宋村鎮西王內村，蔬菜育苗基地。
村黨支部書記、村委會主任郭曉軍正帶著助理郭新宇在查看幼苗長勢。導師講解認真，助理聆聽仔細。一年時光，郭新宇這個在大同長大的男孩，已經成長為深植“大青椒之鄉”的技術能手。
“讓孩子們成長，不僅要傳授他們基層工作經驗，還要教給他們一技之長。”郭曉軍是遠近聞名的種植大戶，由他組織的坤升蔬菜種植專業合作社，種植基地輻射長子縣域全境，種植規模達900多畝。一年來，他精心培養郭新宇，從村級事務管理到蔬菜種植技術，從合作社經營管理到各項具體業務對接，事無巨細，傾心相授。
人才，在實戰錘煉中成長﹔鄉村，在人才助力下振興。
打開今日長子鄉村圖景，一幅幅青春的畫面扑面而來，一股股新生的力量茁壯成長。
培優與扶壯的雙重考量
“這磚得多上些砂漿，不然不牢固。”
在宋村鎮東郭村街巷美化建設工地，賈紫薇拿起一塊水泥磚，邊遞給工人師傅，邊叮囑大家注意工程質量。
“這閨女認真著哩！”村黨支部書記、村委會主任杜旭東笑呵呵地說。
一個紅馬甲伴隨四季，一雙勤快腿走村串戶，一張含笑臉溫暖四鄰。在1600多口人的東郭村，沒人不認識賈紫薇。
作為村黨支部書記助理，她不但將“六大員”職責履行得稱職到位，還融入到村級事務管理的各方面、全過程。
東郭村是鄉村振興省級示范村，村裡的產業基礎好，面臨的問題也很多。
作為長子大青椒核心產區，東郭村有15個田間交易市場。每到盛產期，各路商戶雲集田頭，不但影響交通，還容易造成蔬菜積壓，建設一個高標准交易市場迫在眉睫。
在相關部門的支持下，項目資金很快到位，工程即將開工，但由誰來跟進監督？賈紫薇接過重任。從財務報表到現場監督，從市場建設到冷庫完善，她把自己融進事業，既保証了工程快速推進，也讓自己在實戰中得到錘煉。
去年年底，村裡引進有來頭食品公司，生產“諸事順利”豬頭肉和優質陳醋。賈紫薇自告奮勇擔任公司的宣傳員，並和大家一起精心布設展廳，將諸多長子特產匯聚一堂，成為對外宣傳的一張亮麗名片。
“其實我為村裡做的事情微不足道，反而是我在村裡得到了錘煉。”賈紫薇對於這一年多的總結，客觀而又感性。
是什麼樣的力量，能讓年輕人心甘情願留下？這來自長子縣關於培優與扶壯的雙重考量。
以培優環境促進培優人才。長子縣強化保障，為到村工作大學生“架梯子”，激活他們干事創業的動力源。
在確保基礎保障上，長子縣財政每年專項列支100萬元，保障到村工作大學生的教育培訓、活動組織、干事創業等各項工作開展。鄉鎮干部周轉房和“五小”設施優先保障到村工作大學生使用，標准化打造到村工作大學生村級辦公場所，保障他們吃住在鄉、工作到村。同時，依托文化站等場所，改建11個集學習交流、圖書閱覽、體育運動、文化娛樂於一體的到村工作大學生營地，推動大學生工作順心、生活舒心。
與此同時，在落實工作待遇、強化激勵措施、舉辦多彩活動等方面，長子縣無微不至、溫暖貼心。
“有了這樣的保障，我們怎麼能辜負組織？”
色頭鎮河峪村村委會主任助理李帆的這句話，是在反問自己，也是在表達感謝。
到村工作一年多，他扑下身子融入基層，和村干部一起化解矛盾、謀劃項目、發展產業，怎能不動情動心？
“這個大棚是我們去年剛建設好的，原本想著這生土不長庄稼，但沒想到還怪長?。你看，這西紅柿長得多好。”李帆說著、笑著，眼圈微紅。
這裡，有他的青春、汗水、夢想！
讓青年人到村，不但得有夢想、有舞台、有保障，還得擔責任、懂奉獻、快成長。
讓恰如其分的責任，扶壯青年人的成長。長子縣設崗定責“壓擔子”，全面建立到村工作大學生崗位目標責任制，通過因事定崗、因崗定責、因責定標，推動到村工作大學生奮楫爭先、百舸爭流。
全面梳理盤點農村工作事項，長子縣將到村工作大學生全部安排到村黨組織書記助理或村委會主任助理崗位，協助村兩委主干具體負責信息宣傳、財務報賬、網格管理、“三務”監督等實質性工作，推動到村工作大學生找准定位、主動作為。
同時，制定《長子縣到村（社區）工作大學生職責清單和負面清單》，梳理出到村工作大學生需要承擔的宣講員、組織員、網格員、報賬員、監督員、信息員等“6+N”工作職責23項，列出負面清單4類34項，推動到村工作大學生知責明責、守責擔責、履職盡責。
來自培優與扶壯的雙重考量，深深激發起到村工作大學生的干事創業熱情，蓬勃成長力量，創新創造活力。
把根深深扎進泥土，投身鄉村振興偉大事業，匯聚一往無前青春力量：
——他們俯下身、沉下心，謀發展、促轉型，奮斗在鄉村振興的主戰場﹔
——他們入農戶、進田間，講政策、察民情，堅守在基層治理的大考場﹔
——他們坐炕頭、下地頭，解糾紛、紓民困，活躍在服務群眾的第一線﹔
——他們弘揚“四敢”精神，用炙熱的青春在希望的田野上書寫著絢爛的人生詩章！
（馮波 張海 段慧杰）
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