雷明宇为学生分析讲解试卷。 秦晓勇 摄

4月22日，距离高考仅剩一个多月时间，长治二中高三班主任雷明宇像往常一样晨读、上课、巡视班级、批改作业、与学生谈心……从早晨6：30到晚上10：30，每天16个小时，雷明宇的脚步时刻跟随着学生。这一天，是雷明宇工作中普普通通的一天，也是他30多年来从教生涯的缩影。

初见雷明宇，他身上散发出的儒雅气质让人印象深刻，在他的课堂上，不时传出阵阵笑声。这归功于30多年来的教学积累，正是有了这些积累，才让原本枯燥乏味的知识变得生动有趣，更易于接受。从1994年参加工作以来，雷明宇始终坚守在教学一线。 “山西省优秀班主任” “山西省中小学教学能手” “山西省优秀地理教师” “长治市优秀班主任” “长治市教学能手”……一份份沉甸甸的荣誉，是对雷明宇能力的肯定，也是对他付出心血的最好回报。

早晨6时，整座城市仍在沉睡，长治二中高三年级教学楼里传来了雷明宇急促的脚步声。作为高三毕业班的班主任，他每天都要赶在学生晨读之前到达班级。“一日之计在于晨，高效的早读课可以唤醒学生心灵，开启一天美好的学习生活。”无论寒暑风雨，雷明宇每天都会陪学生晨读，而这也早已成为他多年来的习惯。

浇花浇根，育人育心。雷明宇并不是一个擅长用言辞表达感情的人，但从他的一言一行中能够感受到对学生的关心。吃完早饭赶往教室的途中，一个行色匆匆的男学生低头向餐厅走来，远远的，他便认出这是自己的学生。“怎么现在才去吃饭？”雷明宇叫住他。“胃有点疼，老师。”男同学的脸色看起来不太好。作为班主任，他知道学生压力大，加之早晨风凉，学生们的肠胃经常不适。雷明宇急忙去校医室拿了些胃药分给学生，临走之前还不忘嘱咐他快点去吃饭。

“教育是什么样子，明天就是什么样子。”雷明宇常告诉自己。走进他的办公室，一株株盆栽绿意盎然，陈旧的办公桌上摆满了各种卷子，其中一本厚厚的课改笔记格外显眼。“教学过程中，教材经历了几次变革，内容有了翻天覆地的变化，增加了很多新概念、新思维。”作为一名资深地理教研组长、市教育专家库成员，雷明宇深知课改对于教学的重要性。为研究课改内容，雷明宇自费购买了大量书籍、报刊杂志，对素质教育、课堂改革、新课程理论等进行深入研究，撰写了十几万字的读书笔记和读书心得。2013年，雷明宇在全省课改评比中取得优异成绩，被评为“三晋名师”。

正后学以严谨，启学子以明光。在被问及这么多年最有成就感的事是什么时，雷明宇的脸上写满了自豪： 从2002年担任班主任，先后带过7届高中毕业班，培养了数名市文科状元，多位学生考入北京大学、清华大学及双一流高校，所带班的地理高考成绩也是名列前茅。

晚上10：30，学生们下课了，雷明宇也跟着孩子们一起踏上了回家的路。日复一日、年复一年，他就这样送走了一届届高三学生。挥汗于三尺讲台，是良师也是益友；悉心于漫漫科研路，是梦想也是自由。带着一尘不染的初心，雷明宇继续抒写着对教育事业的热爱。（马慧荣）