“一看二想三算，掌握这三个要点，按照这三个步骤去做，就不会出错……”在潞城区实验小学西贾校区的教室里，数学教师马俊杰正在为学生们讲课。

与以往不同的是，孩子们的状态更好了，同样是数学课，不同的教学方法给孩子们带来不一样的体验和效果。多年来，潞城区坚持每年选派优秀教师下乡进行支教，通过实施“建立名师工作室、实施名师培训和引领行动、实施城乡教师双向交流”等举措，推动义务教育均衡化、城乡一体化发展，真正提升乡村学校的办学水平。

今年，已经是小学副高级职称的马俊杰主动向学校申请，作为下乡支教的第十六批老师来到了西贾校区。实验小学西贾校区，位于潞城区潞华街道西贾村，是一所典型的乡村小学，因教师年龄逐渐老化，师资力量相对薄弱。

自2005年实施优质教师资源下沉政策以来，一直是全区教育帮扶的重点校之一。马俊杰来到西贾校区后，积极和在校教师沟通交流，进行课改实践，研究教学方法，逐步打造出一套适用于西贾校区学生的教学风格。学生王诗楠对此深有感触：“马老师讲课的时候很幽默，我以前对数学不是很感兴趣，但现在对数学非常有信心，越来越喜欢数学了。”

优质资源的下沉让城市里更多的“马老师”来到了乡村学校，为乡村教师带来了先进的教学理念和科学的教学方法。现在西贾校区的教师们教育理念进步了，学生们的成绩有了提高，更多的家长也放心让孩子就近上学。如今在潞城区，好学校不再扎堆，优秀教师也流动了起来，乡村学校的孩子们享受到了和城市孩子一样的教育资源，通过优秀教师资源下沉这一政策，有效打通了教育服务基层“最后一公里”，畅通了城市学校与农村学校的沟通交流渠道，为潞城区教育事业均衡发展贡献了力量。

今年以来，潞城区城乡教师交流90余人次，惠及8个乡镇（街道）的30余所学校2000余名学生。今后，潞城区将会继续把优质师资向基层倾斜，不仅让乡村孩子享受到优质教育资源，同时也给乡村教师带去最接地气的指导，最大程度促进教育公平，实现教育均衡化发展，助力全区教育事业高质量发展。（田伟男 冯梦倩）