“如何突出教学中心地位，提高教育教学质量”“怎样打造高水平师资队伍，进一步提升育人质量”……8月28日，长治二中教师代表大会举行，一群深耕教坛的筑梦者集思广益、广开言路，精心绘制教育高质量发展“工笔画”。

在为期一天的深度探讨中，教师代表们各抒己见、畅所欲言，在一次次有见地、见深度的观点交流、思想碰撞中，新学期教育教学的出发点逐渐清晰——

坚持立德树人，全面提高教育教学水平。严格落实学生管理十项制度，开展警示教育和典型宣传；推行手机管理工作制度，学生不带手机进校园，教师手机不进课堂，确保正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习生活习惯；丰富学生校园文化生活，通过开展国旗下讲话、课前五分钟演讲、歌咏比赛、各类球类赛事等活动，促进学生的个性发展和兴趣爱好培养。

坚持人才强校，全面加强教师队伍建设。积极推行多元化评价教师，强化听评课制度，在全校教师中形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围；加强班主任建设，提高班主任待遇，统筹做好班主任遴选、培训、评价、管理等工作；重视青年教师成长，加大对青年教师培养力度，创设学习平台，实施一对一帮教法，并严格跟踪考评。

坚持改革兴校，全面提升内部管理能力。实施扁平化管理，推行年级主任负责制，倡导部门服务保障制；深化课堂改革，积极探索基于情境问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学方法；推进任务驱动课堂教学模式，进一步落实“先学后教、以学定教、先练后讲、精讲多练”的课改教学要求，打造以学论教、师生互动、讲练结合的高效课堂。

去年以来，长治二中围绕“学校管理精细化、队伍建设专业化、课堂教学高效化、校园环境温馨化”的目标，全面落实立德树人根本任务，抓好“五项管理”，丰富第二课堂，强化教学管理，教育教学水平大幅提升。今年高考，该校一、二本达线率分别上升15.47%、13.44%。王路阳同学获数学奥赛全国银牌，被北京大学破格预录取；焦汐媛同学进入全省文科前二十名，被北京大学录取；张晋宁同学高考数学获得满分，取得总分659分的好成绩，该校985高校录取人数多达145人。

“新学期，我们全体教职工将团结一心、脚踏实地，做好质量兴校大文章，全面提升育人水平。”长治二中党委书记、校长王月书表示，全体教职工要积极培养守正创新、攻坚克难的执行力，激发敢于担当作为的精气神，推动教育教学质量再上新台阶，匹配新时代育人新要求。（王涵）