“近距离、深层次、全方位。”近日，长治市首批40名中小学校长、教师赴京跟岗研修班结束为期一个月的学习，返回长治。作为其中一员，长治九中副校长李俊峰用三个词总结此次“求学之旅”。

“与以往培训学习不同，这次跟岗研修时间长，我们的教师有充足的时间近距离与北京石景山区各校教师进行一对一交流互动，从课堂教学到教研活动，甚至日常吃饭、外出都在一起，更近距离、更深入、更全面地学习课堂教学先进理念、专业知识、育人方法，深受启发。同时，作为学校管理人员，在跟岗学习过程中还更新了学校管理理念，有了很多创新思考。”一个月时间里，李俊峰在石景山学校远洋分校通过参观交流、课堂观摩、小组研讨等方式，全方位参与跟岗学习，收获新知。

大单元教学思路、项目式学习、集体备课教研……对李俊峰来说，跟岗研修中，令他感受最多的是石景山区各校形式多样的教研活动。基于两地教师、课堂与学生的对比与不同，带着对新时代课堂教学的深度思考，李俊峰回到长治第一件事，就是在长治九中开展符合学校教学特色的集体备课教研活动。

“通过跟岗学习和深入思考，我发现集体备课是提升教师能力素质最简捷的方式，教师们一起进行分析、讨论，最后达成共识形成共同教案的过程就是教学研究的过程、互相学习的过程，既能使备课共性与个性结合，又能达到资源共享的目标，提高教师备课的有效性和实效性，提升教学团队整体水平。”李俊峰说。

正是如此，把好经验带回来，把新做法落实到位。“要利用区域文化资源助力实践活动，利用我们本地教学资源打造独具特色的综合实践活动课程”“教师在备课阶段要深度挖掘教材，加强本学科与其他学科教学内容的本质联系。”“要关注课堂，方法引领先行，教师主动放手，引导学生独立思考、敢于质疑、充分表达……”一个月的研修，40名中小学校长、教师将一系列值得借鉴和学习的育人经验、教学模式带回长治，并在今后的教学工作中一一实践。

跟岗研修是长治市基础教育领域与北京对口合作迈出的坚实一步。“接下来，我们还将利用节假日分多个批次，由北京市教委选派教育专家、名优教师3至5名到我市进行短期送教培训。”市教育局相关负责人表示，在基础教育领域，长治市还将协调北京市教委选派新高考改革专家指导长治市高中学校开展选课走班、生涯规划。邀请首都师大教育实验学校（集团）选派管理团队进驻长治市中小学进行长期全面结对帮扶。支持长治一中、二中、五中、实验中学、实验小学、滨河幼儿园分别对接北京市属一所重点学校，长治六中对接一所外国语学校，长治七中对接一所艺体特色高中进行合作帮扶等，通过一系列活动深化合作。

“对”的事，坚持推、深入做。除了基础教育领域，长治市还将在职业教育和高等教育方面与北京开展一系列对口合作。积极推动市职高对接北京电子科技职业学院或北京信息职业技术学院，打造2至3个精品专业，通过单招或“3+2”等方式，推动市职高成为对接高职院校的优质生源校；对接北京市劲松职业高中或北京商业学校派出专家团队，帮助市职高提升管理水平，加强校校合作，共建职教联盟。协调首都医科大学对口帮扶长治医学院临床医学、护理学等学科建设，冲击省级重点学科和相应学位授权点；长治学院在故宫、中国文化遗产研究院建立实习实践基地，与北京美术专业院校共建教学实践、文化创意产业等基地；山西机电职业技术学院与北京电子科技职业学院、北京信息职业技术学院开展对口帮扶……随着对口北京深度合作的开展，长治市教育领域将与北京共同打造形成双向赋能、双向奔赴的对口合作长效机制，为办好人民满意的教育注入强劲动力。（贾奕）