日前，有媒體報道，根據國家新聞出版署數據，全國中小學課本及教學用書、大中專教材、業余教育課本及教學用書，若循環用，1年可省200億元。有網友建議，不涉及改版問題的教材，可統一循環使用。對此，你怎麼看？
贊成派
@Rainbow雨晴：如果循環使用教材，這不就等於是在節省制作書本紙張所用的木材、水等資源嗎？資源節約型社會，這種做法很不錯。
@喜歡打羽毛球的特雷西：對於經濟條件不太好的家庭，這些費用其實也是在增加家長的負擔，如果能讓課本循環使用起來，對於困難家庭來說無疑是個好消息。
@一個白可可的姑娘：大學生的教材使用率不是很高，很多知識的學習都是通過實驗或PPT完成的，直接扔掉還不如留給學弟學妹們，循環使用值得推廣！
@七月的貓貓：以前我就經常借優秀學長學姐的課本，因為他們的課本筆記非常全面，甚至還批注有他們自己對知識點的理解。讓書本循環起來，一些好的學習習慣和思維也會被傳遞下去，支持循環使用！
反對派
@桑大爺：教科書上沒有筆記，也會帶有不少細菌。所以，消毒很重要。
@L-鬧：理工科這類非理論性的教科書每年都需要修訂，根本就沒有循環的可能。而且即使循環了，真的能保証這本書的上一任主人所做的筆記能夠完全被下一任使用？畢竟每個人的習慣和情況不同。
@J先生的世界不神奇：試想一下，上課時先得發教材，下課時還得收教材，這一收一發也耽誤時間。而如果讓學生保管教材，還給學生“抄”上屆學生的作業提供了便利。
@小紅帽xxf：書本循環使用后容易破損，破舊的書是回收還是丟棄？如何回收？誰來回收？這些問題都需要成熟的考慮。推行教科書循環使用，不能操之過急。
（張琦 楊曉飛）
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