日前，有媒体报道，根据国家新闻出版署数据，全国中小学课本及教学用书、大中专教材、业余教育课本及教学用书，若循环用，1年可省200亿元。有网友建议，不涉及改版问题的教材，可统一循环使用。对此，你怎么看？

赞成派

@Rainbow雨晴：如果循环使用教材，这不就等于是在节省制作书本纸张所用的木材、水等资源吗？资源节约型社会，这种做法很不错。

@喜欢打羽毛球的特雷西：对于经济条件不太好的家庭，这些费用其实也是在增加家长的负担，如果能让课本循环使用起来，对于困难家庭来说无疑是个好消息。

@一个白可可的姑娘：大学生的教材使用率不是很高，很多知识的学习都是通过实验或PPT完成的，直接扔掉还不如留给学弟学妹们，循环使用值得推广！

@七月的猫猫：以前我就经常借优秀学长学姐的课本，因为他们的课本笔记非常全面，甚至还批注有他们自己对知识点的理解。让书本循环起来，一些好的学习习惯和思维也会被传递下去，支持循环使用！

反对派

@桑大爷：教科书上没有笔记，也会带有不少细菌。所以，消毒很重要。

@L-闹：理工科这类非理论性的教科书每年都需要修订，根本就没有循环的可能。而且即使循环了，真的能保证这本书的上一任主人所做的笔记能够完全被下一任使用？毕竟每个人的习惯和情况不同。

@J先生的世界不神奇：试想一下，上课时先得发教材，下课时还得收教材，这一收一发也耽误时间。而如果让学生保管教材，还给学生“抄”上届学生的作业提供了便利。

@小红帽xxf：书本循环使用后容易破损，破旧的书是回收还是丢弃？如何回收？谁来回收？这些问题都需要成熟的考虑。推行教科书循环使用，不能操之过急。

（张琦 杨晓飞）